第56號教室的奇蹟

仙女為了教育韋鈞買了2本書，一本是第56號教室的奇蹟，我先拿回來看。56號教室的背景是在洛杉磯某個充滿貧窮與暴力的地區，大多的學生都是來自移民家庭，家裡貧困、英文也不擅長。看起來比台灣的偏遠地區情況更糟，但雷文老師依自己不斷的改進的教學方法，創造了一個與眾不同的56教室，剛開始學校也不太支持，但現在卻是世界知名，連達賴、歐普拉都人大口知曉，其中「道德六階段」讓我印象深刻，但很可惜書中對如何培養出「道德六階段」雖然有提了一些做法，但我總覺得重點應該不只是讓小孩知道「道德六階段」，而是如何讓小孩可以在無形中去達到，在這一階段一階段的成長過程，應該不是幾句話就可以說明，而且不同的小孩也會有不同的歷程，這一點他似乎沒有很深入的描述。

柯爾堡的「道德六階段」
第一階段是：我不想惹麻煩
第二階段是：我想要獎賞
第三階段是：我想要取悅某人
第四階段是：我要遵守規則
第五階段是：我能體貼別人
第六階段是：我有自己的行為準則並奉行不悖